常见问题

3项清单.

• 混合年龄组是如何工作的?

  在蒙台梭利的教室里，学生们在三岁的年龄组内进行组合. 例如，学前教室的学生年龄在3-6岁之间. 混合的年龄允许学生在他们特定的发展能力上单独学习, 给予低年级学生积极的年长榜样，帮助引导他们, 并让年龄较大的孩子成为对年轻同龄人负责任的领导者.

• 老师如何为每个学生制定个性化的学习计划?

  蒙台梭利老师接受过在教室里观察学生的训练. 通过这种观察，教师了解到学生的长处, 弱点, 以及每个学生的学习风格. 然后，教师可以创建并实施针对每个孩子发展需求的课程. 通过这样做, 老师总是在适当的水平上挑战孩子，以确保期望不会太大或太简单.

• 为什么MHMS在小学引入评分和家庭作业?

  这是我们在MHMS的信念，因为我们在社会上“为学生的生活做好准备”, 情绪和认知水平, 我们还必须让他们做好准备，以满足未来教育项目的要求. 通过在低年级和高年级的小学项目中引入作业和评分，我们认为我们正在让我们的学生在从MHMS毕业后理解和管理他们在更传统的学校中将面临的期望.